幸福班組建設

項目內容

班組長作為企業最基層的管理崗,往往有責無權,資源有限,畫像模糊。助力班組長在現有環境中自我成就,在企業內激發班組長自我提升的內在動力,在自己的小舞臺上發揮出大作用,帶領班組充滿活力,讓工會在基層的工作有了強有力的抓手,讓企業的戰略決策能夠在班組有效落地,是班組長訓練營的初心!

以兩天為一個單元,用數據定義技能,圍繞班組長幸福團隊的五項核心技能,實施五項課程和“五小”訓練。

1、數據測評定義班組長幸福團隊技能

組織在線測評;模型從班組工作環境、員工成長環境、班組長的領導方式、組織氛圍、班組和同事間的人際交流、員工家庭生活的狀態、以及員工自身的心理健康資本等多個與員工工作緊密相關的維度進行測量,以全面評估班組目前的活力情況,以及影響班組活力的關鍵因子。

幸福班組建設

2、班組長幸福團隊技能“五項”課程


培訓:幫助班組長了解能夠運用哪些工具來“武裝”自己,提升管理效能,實現“說給團隊聽,做給團隊看,帶著團隊干”的管理目標。

四輪驅動:通過目標引領、讀懂他人、溝通輔導、正面激勵4個主題的培訓,讓班組長能夠帶領班組貫徹公司的目標有效執行,同時能夠讀懂每個團隊成員的內心,在日常工作中有效進行溝通輔導,予以更多的積極鼓勵,提升團隊的執行力和凝聚力。

班組長訓練營


3、班組長幸福團隊技能 “五小”致用

團建共創:結合班組長扎根一線的實戰經驗,通過團建互相增進了解,通過討論學習彼此的優秀做法,共創形成不動機制、不動流程、可落地的實施方案。

幸福班組建設

項目收益

1、用數據識別和診斷各班組活力狀態,班組長管理質量,班組成員需求等,為工作規劃做出指引;了解班組長的心理資本,讓進一步提升有的放矢。

2、針對班組工作的10個關鍵時刻,學習簡單的管理技巧和方法,提升管理效能。

3、辛苦工作后釋放壓力,學習其他優秀班組長經驗,帶著問題來,拿著方案走,營造企業內部的學習氛圍,激發班組長成長的內在動力。


交付成果

《班組活力診斷報告》、《班組長心理資本報告》、《班組管理的10個關鍵時刻》 、《班組活力提升行動實施方案》


成功案例

上海機場集團“班組長訓練營”。

20209月,上海機場集團2020年度班組長輪訓班(第四期)圓滿結束,培訓過程中,班組長們參與了班組管理的五項修煉、班組安全及服務管理提升、班組團隊共創、團建拓展等活動課程,從理論學習到內訓師優秀經驗分享,對班組長自身能力素質有了較好的提高。60名班組長們全部完成既定任務,獲得集團公司工會辦主任贊揚:“大家的分享從自身工作的實際體驗出發,講的很生動,舉措和方法也很具體、很實在?!?/span>

班組長訓練營


項目展示

班組長訓練營